PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

 Si necesitamos atender a un alumno con necesidades educativas especiales helperbird puede ayudarnos mucho. Es una extensión de chrome. Ofrece múltiples herramientas especiales de lectura y escritura que podemos elegir en función de la necesidad de cada alumno. Son tantas que solo puedo invitaros a que cacharreéis para encontrar exactamente lo que podáis necesitar.

CREAR Y MANIPULAR IMÁGENES

 

Hemos aprendido a crear imágenes de la nada y sin tener nada de artistas. Con autodraw podemos dibujar y modificar cualquier tipo de imagen dando instrucciones. Podemos descargarla, para insertarla después cuando queramos.

Por otro lado existe una web llamada thipersondoesnotexist que nos permite dar instrucción es de sexo, edad, raza etc para crear una imagen de una persona, que al no existir, está totalmente libre de derechos.

Una web estupenda para crear imágenes, infografías, viñetas para historias es storyboardthat. Si queremos quitar fondos de  de imágenes podemos recurrir a removed.bg.

 


 

 

INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA: APOSTANDO POR LA INNOVACCIÓN DOCENTE



🔹 Jornadas de Formación en IA: Difusión presencial


Durante el primer y segundo trimestre, el claustro de la EOI El Fuero de Logroño recibió tutoriales electrónicos sobre 12 herramientas de IA diseñadas para potenciar su labor docente. 

El objetivo era familiarizarse con plataformas innovadoras que les permitieran crear materiales didácticos más dinámicos, personalizar el aprendizaje y optimizar su tiempo para crear materiales atractivos para el alumnado.

🛠️ Herramientas Exploradas:

  • Perplexity (búsquedas con IA) 
  • Ttsmaker (voz sintética)
  • Gamma (presentaciones inteligentes) 
  • Eduaide.ai (generador de recursos)
  • Imgflip (memes educativos) 
  • Bookcreator (libros digitales)
  • Snorkl (feedback automatizado) 
  • Mizou (asistente de enseñanza)
  • Twee (actividades para inglés) 
  • Magic School (planificación con IA)
  • Diffit (generación de contenido y de actividades de aprendizaje) 
  • Brisk Teaching (creación de diverso material didáctico)

💡 Formación Presencial: Del Teórico al Práctico

Los días 14 y 28 de marzo, se han celebrado seis sesiones presenciales para profundizar en la explotación pedagógica de estas herramientas. Los docentes de los diversos departamentos del centro han analizado:

  • Cómo integrar la IA en la creación de materiales.
  • Casos prácticos por disciplinas (idiomas, habilidades comunicativas, etc.).
  • Ética y buenas prácticas en el uso de IA en educación.

🎯 Objetivo: Aula del Siglo XXI
Esta iniciativa refleja el compromiso del centro con la innovación educativa, preparando a su profesorado para aprovechar las oportunidades de la IA mientras se fomenta un uso crítico y creativo de la tecnología.

📢 ¿Quieres saber más?

¡Próximamente compartiremos ejemplos concretos de cómo estas herramientas están transformando las clases en nuestra EOI!













PREPARA UN MONTÓN DE ACTIVIDADES CON TWEE

 


Una de mis herramientas favoritas de Inteligencia Artificial para preparar actividades de clase es  https://twee.com

Está diseñada principalmente para profesores de inglés, aunque algunas de sus funcionalidades pueden ser adaptables a otros idiomas.

Su objetivo principal es ayudar a los docentes a generar rápidamente una amplia variedad de recursos didácticos adaptados a distintos niveles de lengua.

Con esta herramienta podremos crear materiales de la nada; se pueden generar textos y después confeccionar preguntas de opción múltiple, abiertas, de verdadero/falso o incluso ejercicios de vocabulario. 

También existe la opción de trabajar con materiales externos como vídeos de Youtube, textos, imágenes o audios los cuales se pueden adjuntar para posteriormente crear actividades a partir de los mismos.

Además, ofrece la posibilidad de generar diálogos, historias, cartas o temas de debate.

Por último, hay que señalar que esta herramienta facilita la exportación de materiales a formatos como PDF, Google Forms y Google Docs, permitiendo una integración sencilla con otras plataformas educativas. 

La plataforma es intuitiva y está diseñada para que los profesores podamos crear recursos de manera eficiente, ahorrando bastante tiempo en la preparación de nuestras clases.

Para aquellos que deseéis analizarla más en detalle os dejamos aquí el enlace a un video en inglés en el que se explica su funcionamiento: 

https://www.youtube.com/watch?v=PIWukwoiz1o

 

HAZ MAGIA EN TUS CLASES


 

Me gustaría compartir y hacer mención especial a una plataforma diseñada específicamente para el ámbito educativo. Se llama Magic School y ofrece un montón de herramientas (más de 50) que pueden ser de gran ayuda en nuestra labor diaria.

Su objetivo principal es facilitar y optimizar las tareas de los docentes, brindándoles herramientas innovadoras para maximizar su tiempo y recursos.

Una de sus múltiples ventajas es que es bastante intuitiva y fácil de usar. Además, permite a los distintos tipos de docentes adaptar las herramientas según sus necesidades específicas y contexto educativo.

Hay una versión gratis (muy completa) y otras de pago.

Algunas de sus múltiples herramientas que nos pueden ser de gran utilidad en nuestras clases de idiomas son: generadores de textos, de preguntas a partir de un texto o de un video de YouTube, de imágenes, de presentaciones, de rúbricas, de frases y citas célebres así como el traductor y el corrector de textos.

Pero es que esta plataforma tiene tantísimas posibilidades que lo mejor es que lo explores por ti mismo.

En Internet puedes encontrar numerosos vídeos interesantes que explican el funcionamiento de Magic School y algunas de sus herramientas de un modo más específico.

La plataforma también incluye un asistente virtual llamado Raina (Chatbot), que brinda apoyo en numerosas tareas docentes, por ejemplo respondiendo preguntas y realizando tareas específicas según las instrucciones dadas.

¡Espero que os sea de utilidad!

 


DIFUSIÓN PROYECTO

Nos complace compartir que el proyecto continúa creciendo y consolidándose , no solo dentro de nuestro centro, sino también a nivel local, r...